PUNTA DEL ESTE EN EL PARLAMENTO JUVENIL DEL MERCOSUR
Estudiantes del Liceo de Punta del Este, el pasado 1 de agosto fueron hasta el CERP del Este para intervenir de forma destacada en la instancia departamental del Parlamento Juvenil del MERCOSUR (PJM). En representación de nuestro centro educativo, participaron Abril Nuñez, Abril Mansilla y Facundo Romero de 5to. año y Federica Correa y Lucas Pérez de 4to. Año. Fueron orientados y acompañados por las profesoras Carla Corte, Judith Baquero y Daniela Izurco.
Para la instancia nacional, cabe destacar que el estudiante Facundo Romero fue elegido representante titular por el departamento de Maldonado, así como Abril Nuñez como suplente. Facundo Romero comentó a sus pares: “Bueno gente, ya más tranquilo, les digo felicidades a todos. El simple hecho de participar del Parlamento es increíble, y no solo se gana experiencia si no que se ganan amigos y compañeros. Ojalá que los que el año que viene puedan postularse, estén ahí representando no solamente a Maldonado, sino que al Liceo de Punta del Este. Simplemente agradecer, porque nada de esto hubiera sido posible sin ustedes, y sin los profes que dejaron todo por nosotros”.
El PJM es un programa que se desarrolla en las escuelas secundarias de Argentina, Bolivia, Brasil, Paraguay y Uruguay, con el objetivo de promover espacios de participación y debate estudiantil, en torno a diferentes temas de actualidad de interés de los jóvenes. Es un espacio de participación juvenil y construcción de ciudadanía que posibilita, a los jóvenes entre 14 y 18 años que cursen Educación Media, poder presentar propuestas que giran sobre el lema: “La Escuela Media que queremos”. Los estudiantes pueden presentar propuestas sobre seis ejes que son: Inclusión Educativa, Género, Jóvenes y Trabajo, Participación Ciudadana, Derechos Humanos e Integración Latinoamericana.
Cada año este Parlamento mantiene como dinámica de trabajo diferentes instancias: escolar, distrital, provincial y nacional; hasta llegar a la instancia MERCOSUR. Siempre con el debate de ideas en el centro de la propuesta.Los estudiantes en cada centro educativo recogen y analizan situaciones del ambiente estudiantil y elaboran propuestas en torno a uno o más de los ejes propuestos. Dichas propuestas son votadas en el centro por sus pares y se selecciona una que los representará y otra en carácter de suplente. Es una elección democrática exclusivamente de los estudiantes de cada centro educativo.
